Как я работаю с подопечными?
В этом разделе расскажу о методе работы
Основные особенности работы
Каждый человек приходит на консультацию с индивидуальным запросом и набором имеющихся средств. Психологическое средство - то, как вы сознательно или бессознательно справляетесь с той или иной проблемой. Я предлагаю подопечным определенные психологические средства, наиболее эффективные для преодоления имеющейся проблемы.
  • Преимущество отдается общекультурным средствам
    Самые развитые средства всегда общекультурные, присущи всем: беседа, игра, диалог через творчество или предмет, и другие, в которых реализован диалог с человеком, обществом, с самим собой.
  • Раскрывается способ использования предложенных средств
    В процессе работы подопечным раскрывается способ использования предложенных средств, психологический механизм их действия. Это обеспечивает произвольность их последующего применения и предотвращает возникновение зависимости от психолога.
    Целенаправленно организуется процесс «присвоения» подопечным психологических средств и способов их использования.
  • Подбор средств с учетом культуры подопечного
    При выборе психологических средств и по строении системы терапевтических отношений особое внимание обращается на особенности культуры, в которой развивался подопечный.
Работа психолога заключается в том, чтобы психологические средства подобрать под вас, помочь их развить, присвоить и использовать. Грубо говоря средство - знание, как работать с проблемой - это и способы взаимодействия родителя с ребенком в проблемных, повседневных, конфликтных и других вопросах, и способы взаимодействия с партнером, и даже с самим собой.
Имеющиеся средства не всегда приводят к желаемому результату, поэтому люди и обращаются на консультацию, а развитие новых происходит через серьезную и кропотливую работу в первую очередь над собой.
Психологическое средство в культурно-исторической теории Л. С. Выготского – это искусственное образование, социальное по своей природе и направленное на овладение процессами поведения – чужого или своего подобно тому, как техника направлена на овладение процессами природы. Л. С. Выготский писал в 1930 году, что человек создавал не только орудия труда, с помощью которых он подчинял своей власти силы природы. Он создал стимулы, побуждающие и регулирующие его собственное поведение, подчиняющие собственные силы своей власти.

Ритуалы как психологическое средство формирования сплоченности cемьи, Обухова Л.Ф., Дворникова И.Н. Психологическая наука и образование 2008. Том. 13, № 4. С. 24–34 ISSN: 1814-2052 / 2311-7273
Способы формирования этих средств, время на их присвоение и развитие всегда индивидуально.
Часто люди допускают ошибку, думая, что результат психологической работы будет виден через одну или даже пять встреч, потому что, как правило, я работаю на глубинном уровне и результат можно оценить только спустя какое-то время. К тому же, очень высока зависимость от мотивации, запроса, личности и других факторов.
Устранение имеющихся симптомов важный этап, на котором средства начинают присваиваться, выполняя свою главную цель. Вместе мы создаем комфортную психологическую и физическую обстановку для консультации. В этом моменте часто происходят инсайты, вспоминания важных неуказанных событий из анамнеза, которые помогают переосмыслить ситуацию и углубиться в проблему и отрефлексировать ее.
Работа в группе (семья или созданная психологом группа) подразумевает шаг навстречу рефлексии. Группа - люди, которые также, как и вы проходите через вышеперечисленные этапы и находятся на стадии рефлексии, и также, как и вы, нуждаетесь в поддержке и обмене опытом. Группа имеет свою цель и может существовать очень долго и за пределами психологической работы. Подопечный может отказаться от этого этапа, но результат работы может от этого пострадать.
Предыдущая статья
Этап 1
Первичная консультация
Следующая статья
Этап 3
Рефлексия
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website